HIGHLIGHTS
la tua dose giornaliera d’Ispirazione
Professione

Amministratore - marzo 2, 2018
LEGGE IORI: NUOVE PROSPETTIVE Con l’approvazione della Legge Iori, 20 dicembre 2017, si concretizza una vera e propria svolta per i professionisti dell’educazione. Viene infatti dato pieno riconoscimento professionale e [ … ]

Amministratore - maggio 24, 2017
Spesso durante un lavoro la stabilità economica è il fattore che determina la nostra resistenza al cambiamento. Se dovessimo analizzare e fare un bilancio rispetto alle energie investite e alla [ … ]
ultimi posts
Amministratore - agosto 3, 2018
EduComing, crescere oltre la Rete Il 13 settembre 2017, a Brescia, si è svolto il primo Meet Us! Una serata di presentazione della community per condividere l’energia dei professionisti del [ … ]
Amministratore - marzo 2, 2018
LEGGE IORI: NUOVE PROSPETTIVE Con l’approvazione della Legge Iori, 20 dicembre 2017, si concretizza una vera e propria svolta per i professionisti dell’educazione. Viene infatti dato pieno riconoscimento professionale e [ … ]
Amministratore - dicembre 15, 2017
QUANDO LA RELAZIONI DIVENGONO UNA RICCHEZZA Parlare di comunità nell’epoca moderna sembra alquanto difficile. Viviamo in un periodo nel quale sembrano oltrepassati i valori della reciprocità e della benevolenza che [ … ]
Amministratore - luglio 27, 2017
Fermati pochi secondi e rispondi ad una semplice domanda: chi sei/chi vorresti essere professionalmente? educatore nei servizi socio educativi consulente dei servizi educativi in ambito cooperativo educatore di comunità consulente [ … ]
Amministratore - luglio 16, 2017
Nella vita lavorativa è importante possedere ed utilizzare al meglio gli attrezzi del mestiere. Per chi si occupa di educazione/formazione tali attrezzi non sono facili da individuare e di certo [ … ]
Amministratore - maggio 26, 2017
ESSERE EDUCATORE: CASSETTA DEGLI ATTREZZI Quante volte abbiamo cercato un “manuale d’istruzioni” che ci guidasse nella pratica lavorativa? Il nostro è un lavoro complesso, le peculiarità soggettive si fondono con [ … ]